História dos Partidos Brasileiros

Navegando pela internet encontrei um infográfico que conta um pouco da história dos partidos brasileiros a partir do Golpe Militar de 1964. É um material bem ilustrado e muito bom para ser trabalhado em sala de aula. Para acessar é só clicar no link

http://veja.abril.com.br/eleicoes/eleicoes-2010-historia-partidos.shtml

70 Filmes para estudar História

Que tal estudar todo o conteúdo de história geral jogado no sofá, comendo uma pipoquinha? Sim, é possível! Depois de tantas apostilas e livros, vale a pena parar para descansar e se divertir um pouco. E nada melhor do que um bom filme. Confira nossa lista de 70 filmes que vão lhe ajudar a repassar história para as provas!

Pré-história
- A Guerra do Fogo
- 10.000 a.C.
- O Elo Perdido

Grécia Antiga e helenística
- 300
- Alexandre
- Tróia

Império Romano
- Asterix
- Gladiador
- Calígula
- Átila, o Huno
- Augustus
- Spartacus

Idade Média/Feudalismo
- O Nome da Rosa
- O Incrível Exército de Brancaleone
- Cruzada
- Coração Valente
- Joana D’Arc
- O Sétimo Selo

Grandes Navegações
- 1492 – A Conquista do Paraíso
- Cristóvão Colombo – A Aventura do Descobrimento

Absolutismo
- O Homem da Máscara de Ferro
- Cromwell

Reforma Protestante
- Lutero

Renascimento
- Dom Quixote
- Agonia e Êxtase
- Shakespeare Apaixonado
- Giordano Bruno

Revolução Francesa
- Danton
- Maria Antonieta
- A Queda da Bastilha

Revolução Industrial
- Tempos Modernos
- Germinal

Rússia pré-revolução e Revolução Russa
- Rasputin
- O Encouraçado Potenkim
- Reds

Segunda Guerra Mundial e nazismo
- O Grande Ditador
- A Vida É Bela
- Pearl Harbor
- A Queda
- A Última Bomba Atômica
- Cartas de Iwo Jima
- O Resgate do Soldado Ryan
- Arquitetura da Destruição
- Europa, Europa

Guerra Fria
- Dr. Fantástico
- Os 13 Dias que Abalaram o Mundo
- Boa Noite e Boa Sorte
- Intriga Internacional
- Topázio
- O Dia Seguinte

Guerra do Vietnã
- Platoon
- Apocalipse Now
- Corações e Mentes

Luta dos direitos civis dos negros
- Mississipi em Chamas
- Malcolm X

América Latina das décadas de 1950 e 1960
- Diários de Motocicleta
- Chove Sobre Santiago
- O Segredo de Seus Olhos

África no século 20
- O Último Rei da Escócia
- Diamante de Sangue
- Hotel Ruanda
- O Jardineiro Fiel

Crise do socialismo, fim da União Soviética
- Adeus, Lênin

Conflito entre Israel e Palestina
- Lemon Tree
- Paradise Now
- Promessas de um Novo Mundo

Terrorismo, guerras dos anos 2000
- Guerra ao Terror
- Restrepo
- Caminho para Guantánamo
- Fahrenheit 9/11

Copiado de: http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/divirta-estudando/70-filmes-para-voce-estudar-historia/

Filmes Nacionais Completos

Muitos professores gostam de trabalhar conteúdos de história através de filmes, é realmente uma ferramenta muito útil e que costuma dar bons resultados. O problema é que muitas vezes é difícil achar o filme que procuramos, nem todo mundo gosta de baixar filmes da internet (malditos protetores de links) e muitas vezes os filmes que queremos não são facilmente encontrados nas locadoras. Navegando por ai encontrei uma lista no youtube que achei fantástica, são diversos filmes nacionais completos disponíveis com um clic. Tem desde filmes clássicos, como filmes de Glauber Rocha, até filmes mais novos, como "O Cheiro do Ralo" e "Quanto vale ou é por Quilo?" Quem quiser conhecer a lista, é só clicar nesse link

Pro dia Nascer Feliz

Pro Dia Nascer Feliz é um documentário que mostra um pouco da diversidade que existe no sistema educacional brasileiro. Ajuda a compreender o abismo que existe entre regiões e entre as escolas brasileiras,  é um ótimo meio de visualizar o que Bourdieu chama de Capital Cultural e como isso acaba influenciando no sucesso e no insucesso escolar.
Para quem não conhece, recomendo muito que assista na integra.

MAUS

Eu estava lendo uma revista e vi uma reportagem sobre uma HQ chamada MAUS, lembrei que já tinha conhecido ela na época da faculdade e resolvi revisitar esse clássico. MAUS não é um gibi qualquer, é o único gibi que ganhou um prêmio Pulitzer.
Além disso, esse grande trabalho de Art Spiegelman tem outra característica que o torna único, é um texto biográfico que retrata os horrores no nazismo através da história do pai de Spiegelman. Vale a pena conhecer este trabalho e ter contato com uma forma nada convencional de retratar os horrores da 2ª Guerra Mundial.

Confira nos links abaixo esse grande trabalho:
Tomo 1
Tomo 2

Saídas de Campo

As saídas de campo são sempre um momento importante para o aprendizado de história, é uma oportunidade de dar ludicidade para um conteúdo que muitas vezes é tido como muito teórico e abstrato. Nas saídas de campo o aluno tem a oportunidade de presenciar espaços cheios de significado e entender um pouco melhor a ideia de Patrimônio Cultural, além disso, as saídas de campo acabam sendo um ótimo momento para descontrair e estreitar laços entre os colegas e entre professores e alunos.

Abaixo uma foto da turma de EJA da escola Erna Würth em uma agradável visita a Guaíba, cidade que tem o título de Berço da Revolução Farroupilha por ter sido o local de onde os farrapos participaram para dar inicio a longa guerra que marcou a história do RS.

Pessoal do EJA, quem quiser as fotos da nossa visita a Guaíba é só clicar aqui

A DÍVIDA EXTERNA DA EUROPA

Existe um texto, disponível na internet, que segundo algumas fontes foi um discurso proferido por um Cacique  de uma nação indígena da América Central para uma platéia de lideres Europeus. A discussão sobre a veracidade desse acontecimento pode ser lida clicando aqui.

De qualquer forma, sendo o fato verdadeiro ou não, o texto é ótimo e serve para uma boa reflexão sobre as conquistas na América e toda a história do colonialismo europeu.

Segue o texto:

Índio surpreende chefes na reunião de cúpula

Com linguagem simples, que era transmitida em tradução simultânea para mais de uma centena de chefes de estado e demais dignatários da Comunidade Européia, o discurso do Cacique Guaicaipuro Cuatemoc provocou um silêncio inquietante na audiência quando falou:

"Aqui estou eu, descendente dos que povoaram a América há 40 mil anos, para encontrar os que a encontraram só há 500 anos.

O irmão europeu da aduana me pediu um papel escrito, um visto, para poder descobrir os que me descobriram. O irmão financista europeu me pede o pagamento, com juros, de uma divida contraída por um Judas, a quem nunca autorizei que me vendesse.

Outro irmão europeu, um rábula, me explica que toda dívida se paga com juros, mesmo que para isso sejam vendidos seres humanos e países inteiros sem pedir-lhes consentimento.

Eu também posso reclamar pagamento, também posso reclamar juros.

Consta no Arquivo das Índias. Papel sobre papel, recibo sobre recibo, assinatura sobre assinatura que somente entre os anos 1503 e 1660 chegaram a São Lucas de Barrameda 185 mil quilos de ouro e 16 milhões de quilos de prata provenientes da América

Terá sido isso um saque?

Não acredito porque seria pensar que os irmãos cristãos faltaram ao Sétimo Mandamento!

Teria sido espoliação? Guarda-me Tanatzin de me convencer que os europeus, como Caim, matam e negam o sangue do irmão

Teria sido genocídio? Isso seria dar crédito aos caluniadores, como Bartolomeu de Las Casas que qualificam o encontro de "destruição da Índias" ou Arturo Uslar Pietri, que afirma que a arrancada do capitalismo e a atual civilização européia se devem à inundação de metais preciosos retirados das Américas!

Não, esses 185 mil quilos de ouro e 16 milhões de quilos de prata foram o primeiro de outros empréstimos amigáveis da América destinados ao desenvolvimento da Europa. O contrário disso seria presumir a a existência de crimes de guerra, o que daria direito a exigir não apenas a devolução, mas indenização por perdas e danos.

Eu, Guaicaipuro Cuatémoc, prefiro pensar na hipótese menos ofensiva.

Tão fabulosa exportação de capitais não foi mais do que o início de um plano "Marshal-tezuma", para garantir a reconstrução da Europa arruinada por suas deploráveis guerras contra os muçulmanos, criadores da álgebra, da poligamia, do banho diário e outras conquistas da civilização.

Por isso, ao celebrarmos o Quinto Centenário desse Empréstimo, poderemos nos perguntar: Os irmãos europeus fizeram uso racional, responsável ou pelo menos produtivo desses recursos tão generosamente adiantados pelo Fundo Indo-americano Internacional?

É com pesar que dizemos não.

No aspecto estratégico, o dilapidaram nas batalhas de Lepanto, em armadas invencíveis, em terceiros reichs e outras formas de extermínio mútuo, sem um outro destino a não ser terminar ocupados pelas tropas gringas da OTAN, como um Panamá, mas sem o canal.

No aspecto financeiro foram incapazes, depois de uma moratória de 500 anos, tanto de amortizar o capital e seus juros, quanto se tornarem independentes das rendas liquidas, das matérias primas e da energia barata que lhes exporta e provê todo o Terceiro Mundo.

Este quadro corrobora a afirmação de Milton Friedman, segundo a qual uma economia subsidiada jamais pode funcionar. E nos obriga a reclamar-lhes, para o seu próprio bem, o pagamento do capital e dos juros que, tão generosamente temos demorado todos estes séculos para cobrar.

Ao dizer isto, esclarecemos que não nos rebaixaremos a cobrar de nossos irmãos europeus, as mesmas vis e sanguinárias taxas de 20% e até 30% de juros que os irmãos europeus cobram aos povos do Terceiro Mundo. Nos limitaremos a exigir a devolução dos metais preciosos emprestados, acrescidos de um módico juro fixo de 10%, acumulado apenas durante os últimos 300 anos.

Sobre esta base, e aplicando a fórmula européia de juros compostos, informamos aos descobridores que eles nos devem 180 mil quilos de ouro e 16 milhões de quilos de prata, ambas as cifras elevadas à potência de 300. Isso quer dizer um número para cuja expressão total seriam precisos mais de 300 cifras, e que supera amplamente o peso total do planeta Terra.

Muito peso em ouro e prata! Quanto pesariam calculados em sangue?

Admitir que a Europa, em meio milênio, não conseguiu gerar riquezas suficientes para pagar esses módicos juros seria como admitir seu absoluto fracasso financeiro e/ou a demêncial irracionalidade dos pressupostos do capitalismo.

Tais questões metafísicas, desde já, não nos inquietam aos índo-americanos.

Porém exigimos a assinatura de uma carta de intenções que discipline aos povos devedores do Velho Continentes e que os obrigue a cumpri-la, sob pena de uma privatização ou conversão da Europa, de forma que lhes permita nos entregá-la inteira como primeira prestação da dívida histórica."